Der pädagogische Blick 2/2018

Kommunales Bildungsmanagement - Ansätze zur Stärkung von Bildungsregionen

Sind 14-Jährige alt genug für die Berufswahl?

In der Schweiz entscheiden sich Schülerinnen und Schüler schon relativ früh für ihre berufliche Zukunft. Zu früh, oder gerade früh genug? Die Meinungen darüber gehen immer mehr auseinander.

Ein Kompetenzzentrum für die Berufsbildung

Das Bundesgesetz über die Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB-Gesetz) sieht die Schaffung eines neuen Kompetenzzentrums für Berufsbildung vor. Die Arbeitgeber unterstützen den Entwurf im Grundsatz, fordern aber verbindliche Strukturen für den Austausch mit den Organisationen der Arbeitswelt.

Warum Berufe nicht gewählt werden: BIBB-Studie betont Bedeutung der sozialen Anerkennung

Selbst wenn ein Beruf ihren Tätigkeitsinteressen entspricht, neigen viele Jugendliche dazu, ihn bei ihrer Berufswahl fallenzulassen, wenn er ihnen nicht genügend soziale Anerkennung zu vermitteln scheint. Darüber hinaus können ungünstige Rahmenbedingungen während der Ausbildung oder ungünstige Arbeitsbedingungen weitere Gründe dafür sein, einen als interessant wahrgenommenen Beruf gleichwohl auszuschließen. Das ist das zentrale Ergebnis einer Studie, die im Forschungsprojekt „Bildungsorientierungen“ des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) entstand.

PANORAMA, Ausgabe 1/2019 - Fokus: Konflikte

Wenn Familien uneinig sind. Wenn Stellensuchende Probleme machen. Wenn am Arbeitsplatz dicke Luft herrscht.

Alle wollen weniger Menschen in der Sozialhilfe: die Frage ist wie

Gastkommentar

Wichtig ist eine nüchterne, faktenbasierte Analyse der Gründe, die zum Sozialhilfebezug führen. Es gibt viele Gründe.

«Stärker motiviert als Schweizer Lehrlinge»

Die vom Bund mitfinanzierte Vorlehre für Flüchtlinge zeigt erste positive Resultate. Trotz hohen Hürden scheint die Mehrheit der Teilnehmer gute Chancen zu haben, eine reguläre Berufslehre zu finden.

Mit dem Zivildienst das CV aufpolieren

Zivildienst ist gleich Putzen im Altersheim? Das greift zu kurz. Heute nutzen viele junge Schweizer ihre Einsätze geschickt für die Planung ihrer beruflichen Laufbahn. Doch die Attraktivität des Zivildiensts ist dem Bundesrat und der Armee ein Dorn im Auge.

Inklusion im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf

Hintergründe, Herausforderungen und Beispiele aus der Praxis

Der Übergang in Ausbildung und Beruf gelingt nicht allen Jugendlichen gleichermassen gut. Am Ausbildungsmarkt setzen sich Selektions- und Ausgrenzungsprozesse fort. Wie es gelingt, allen jungen Menschen berufliche Handlungsfähigkeit zu vermitteln und die Teilhabe an regulärer Ausbildung und dem allgemeinen Arbeitsmarkt zu verbessern, ist Thema der Beiträge in diesem Sammelband.

PANORAMA, Ausgabe 6/2018 - Fokus: Mobilität

Reisen, um zu arbeiten Die flexible neue Arbeitswelt Aktuelles zu den Mobilitätsprogrammen

Viele arbeitende Flüchtlinge mit gut qualifiziertem Job

Mindestens jeder zweite Flüchtling mit Job in Deutschland ist als Facharbeiter, Spezialist oder Experte beschäftigt. Das teilt die Bundesregierung auf eine parlamentarische Anfrage der AfD-Fraktion mit.

Verunsichert in die Zukunft

Eine DJI-Studie zeigt, dass sich fast die Hälfte der Jugendlichen mit Hauptschulbildung Sorgen um die berufliche Zukunft macht – deutlich mehr als vor fünfzehn Jahren

Wie der Kanton Zürich den Mangel an Pflegepersonal beheben will

In fünf Jahren fast tausend Lehrstellen in der Pflege neu schaffen: Der Kanton Zürich hat Grosses vor. Es ist ein ehrgeiziges Ziel, das sich der Kanton Zürich gesetzt hat. Von heute 1700 auf 2600 Ausbildungsplätze.Mehr zum Thema: Pflegenotstand: Wer nicht genug Nachwuchs ausbildet, muss bezahlen (NZZ)

Bessere Chancen für Menschen ohne Berufsabschluss

Wer aufgrund einer Lern- oder Leistungsbeeinträchtigung (noch) keine Attestlehre schafft, soll sich dennoch bewerben können. Mit einem «Individuellen Kompetenznachweis» (IKN), der Arbeitgebern aufzeigt, welche Fähigkeiten bisher erworben wurden. Künftig sollen auch Lernende einen IKN erhalten, die eine standardisierte zweijährige Ausbildung ausserhalb der beruflichen Grundbildung absolvieren. Der Schweizerische Gewerbeverband sgv hat zusammen mit den Verbundpartnern (Organisationen der Arbeitswelt, Bund, Kantone) die Voraus­­setzungen dafür geschaffen.

«Jugendliche müssen flexibel sein, weil sich ein Berufsbild schneller verändert als noch vor dreissig oder vierzig Jahren»

Die Durchlässigkeit sei eine Stärke des dualen Bildungssystems, sagt Thomas Hess, der Geschäftsleiter des Zürcher KMU- und Gewerbeverbandes. Jugendliche sollten aber trotzdem alles daransetzen, gleich zu Beginn den passenden Beruf zu wählen.

PANORAMA, Ausgabe 5/2018 - Fokus: Digitalisierung

Welche digitalen Berufe sind gesucht? Wie verändert sich die Berufsbildung? Wie beraten wir im Jahr 2035?

Bessere Chancen für Menschen ohne Berufsabschluss

Wer aufgrund einer Lern- oder Leistungsbeeinträchtigung (noch) keine Attestlehre schafft, soll sich dennoch bewerben können. Mit einem «Individuellen Kompetenznachweis» (IKN), der Arbeitgebern aufzeigt, welche Fähigkeiten bisher erworben wurden. Künftig sollen auch Lernende einen IKN erhalten, die eine standardisierte zweijährige Ausbildung ausserhalb der beruflichen Grundbildung absolvieren. Der Schweizerische Gewerbeverband sgv hat zusammen mit den Verbundpartnern (Organisationen der Arbeitswelt, Bund, Kantone) die Voraus­­setzungen dafür geschaffen.

Bessere Chancen für Menschen ohne Berufsabschluss

Wer aufgrund einer Lern- oder Leistungsbeeinträchtigung (noch) keine Attestlehre schafft, soll sich dennoch bewerben können. Mit einem «Individuellen Kompetenznachweis» (IKN), der Arbeitgebern aufzeigt, welche Fähigkeiten bisher erworben wurden. Künftig sollen auch Lernende einen IKN erhalten, die eine standardisierte zweijährige Ausbildung ausserhalb der beruflichen Grundbildung absolvieren. Der Schweizerische Gewerbeverband sgv hat zusammen mit den Verbundpartnern (Organisationen der Arbeitswelt, Bund, Kantone) die Voraus­­setzungen dafür geschaffen.

Fachmaturität: innerhalb von 10 Jahren erfolgreich etabliert

Die Fachmittelschulen und die Fachmaturität haben sich im schweizerischen Bildungssystem erfolgreich positioniert. Heute wechseln rund 5% der Jugendlichen nach der obligatorischen Schule an eine Fachmittelschule und seit 2010 hat sich die Zahl der Fachmaturitäten von 1461 auf 3009 verdoppelt. Mit der Revision des Anerkennungsreglementes und des Rahmenlehrplans durch die EDK ist nun ein weiterer Konsolidierungsschritt erfolgt.

Revision berufliche Grundbildung Fachfrau/Fachmann Betreuung

Von Oktober bis Dezember 2018 findet die brancheninterne Anhörung zu den revidierten gesetzlichen Grundlagen statt. Zur Anhörung eingeladen sind alle 36 Mitgliederorganisationen von SAVOIRSOCIAL, die betroffenen Berufsfachschulen, die Schweizerische Plattform für Ausbildungen im Sozialbereich SPAS, die Fachkonferenz Soziale Arbeit der FH Schweiz SASSA und die OdASanté.