Auf dieser Seite finden Sie Medienberichte und Informationen, die wir aus sozialarbeiterischer oder sozialpolitischer Sicht interessant finden und für Sie ausgewählt haben.
Die JAMES-Studie von 2022 zeigt klar auf: Immer mehr Jugendliche bewegen sich immer länger auf TikTok. Ein ähnliches Bild legt auch eine aktuell nicht repräsentative Jugendbefragung in den Jugendzentren von JuAr Basel dar. Weshalb also sollten wir Fachpersonen nicht auch dabei sein? – Ein Plädoyer für mehr TikTok in der OKJA.
Im Jahr 2011 trat mit dem revidierten Betäubungsmittelgesetz (BetmG) Artikel 3c «Meldebefugnis» in Kraft. Damit wurde Amtsstellen und Fachleuten im Erziehungs-, Sozial-, Gesundheits-, Justiz- und Polizeiwesen ermöglicht, namentlich erheblich gefährdete Kinder und Jugendliche bei vorliegenden oder drohenden suchtbedingten Störungen den zuständigen kantonalen Stellen zu melden.
Die Ziele für nachhaltige Entwicklung der UNO (Sustainable Development Goals SDGs) und die Offene Kinder- und Jugendarbeit – hängt das zusammen?
Sich begegnen bedeutet Zusammenkommen, Austausch und Interaktion. Offene Kinderund Jugendarbeit ist Begegnung. Diese passiert täglich, im Alltag, nebenbei. Neue Menschen zu treffen und respektvollen Umgang zu pflegen erweitert den Horizont. Dies passiert nicht nur zufällig. Begegnungen können gezielt zum Thema gemacht und gefördert werden. Wie gestaltet sich Begegnen in Kebab+-Projekten?
Durch Musik können sich Jugendliche ausdrücken, ihr Selbstbild und äusseres Erscheinungsbild definieren und mit Gleichgesinnten in Kontakt treten. Musik spielt im Sozialisationsprozess und der Identitätsbildung von Jugendlichen also eine zentrale Rolle.
Partizipation ist ein wesentlicher fachlicher Bestandteil der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und bleibt in ihrer Gestaltung eine Herausforderung im Praxisalltag.
Widerstände gehören zu uns. Allerdings können sie unsere Arbeit behindern, wenn wir diese nicht reflektieren. Ein paar Gedanken zum Widerstand „Muss Jugendarbeit nicht FacetoFace stattfinden?“
Was für Online-Tools gibt es für die Zusammenarbeit in Teams oder in Projektgruppen? Wie kann ich mit anderen Personen online interagieren? Wo können Daten gemeinsam online bearbeitet werden?
Wir sollen gelegentlich Neues ausprobieren, mutig sein und digitale Medien produktiv und kreativ nutzen. Dies und Ähnliches habt ihr, sicher schon x-fach (auch auf diesem Blog) gelesen.
Was für Online Tools gibt es für die Zusammenarbeit in Teams oder in Projektgruppen? Wie kann ich mit anderen Personen online interagieren? Wo können Daten gemeinsam online bearbeitet werden? Oder welches Tool eignet sich zum gestalten von coolen Flyern?
20 Jahre DOJ! Vieles hat sich verändert und entwickelt in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA) und beim DOJ, vieles ist aber auch gleichgeblieben, wie die Orientierung an den Grundprinzipien Offenheit, Niederschwelligkeit, Partizipation.
Was für Online Tools gibt es für die Zusammenarbeit in Teams oder in Projektgruppen? Wie kann ich mit anderen Personen online interagieren? Wo können Daten gemeinsam online bearbeitet werden? Oder welches Tool eignet sich zum gestalten von coolen Flyern?
Das Erlernen von Konsumkompetenz ist ein anspruchsvoller Prozess für junge Menschen. Fachpersonen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit können dazu massgeblich beitragen. Dabei spielt deren eigene Haltung eine grundlegende Rolle.
Offene Kinder- und Jugendarbeit stärkt die psychische Gesundheit und fördert die Resilienz von Kindern und Jugendlichen. Dies geschieht in den Angeboten spontan und gezielt mittels Aktivitäten. Dieses neue Plakat des DOJ für Fachpersonen und Entscheidungsträger*innen zeigt auf, wie dies konkret erfolgt.
YOUVITA hat eine neue Broschüre mit Empfehlungen für die Aufbewahrung von personen- und geschäftsbezogenen Daten in der Kinder- und Jugendhilfe herausgegeben. Sie finden darin wichtige Hinweise zur Lagerung sensibler Daten.
Arbeit in einem Jugendtreff ist kein Germanistikseminar. Sexistische und homophobe Beleidigungen sind Teil einer mitunter derben Jugendsprache, welche zum herausfordernden Alltag von Jugendarbeitenden gehört.
Genderreflektierende Offene Jugendarbeit soll Möglichkeitsräume für Jugendliche aller Geschlechter eröffnen und sie vom Druck der Gender-Stereotypen entlasten. Dies stellt hohe Ansprüche an die Fachpersonen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA).
Im neuen Merkblatt von Kebab+ zu BEWEGEN finden Fachpersonen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit Grundlagenwissen und Ideen für die Anwendung in ihren Angeboten.
Geschlechtsspezifische Ungleichheiten entwickeln sich bereits in jungen Jahren und hindern junge Menschen daran, ihr volles Potenzial zu entfalten. Mit welchen praktischen Ansätzen in der Kinder- und Jugendarbeit kann Gender-Stereotypen vorgebeugt werden?
Die Offene Kinder- und Jugendarbeit (OKJA) ist durch ihre Offenheit und Niederschwelligkeit besonders geeignet Inklusion zu ermöglichen. Welche gelungenen OKJA-Angebote dazu gibt es bereits?