Elternbildung – ein gesellschaftliches Tabu?

Die Situation von Eltern und Familien wird immer komplexer. Umso wichtiger ist es, dass Eltern sich mit ihrem Elternsein reflexiv auseinandersetzen.

Leitbild Kindheitspädagogik HF

Dipl. Kindheitspädagog*innen HF betreuen, fördern und erziehen Kinder in Angeboten der familien- und schulergänzenden Betreuung. Sie begleiten sie in ihren altersspezifischen Entwicklungsschritten und üben somit sowohl soziale wie pädagogische Tätigkeiten aus.

Kinderfotos im Netz: Darauf sollten Eltern achten

Immer öfter wollen Eltern Fotos vom Familienglück mit anderen im Netz teilen. Sie übersehen dabei, dass die Aufnahmen leicht in falsche Hände geraten können. SCHAU HIN! empfiehlt Eltern daher, keine Fotos oder Clips zu veröffentlichen, auf denen das Kind klar zu erkennen ist.

Schlaflos im Sozialdienst?

Ein Sozialdienst ist ein stressiger Arbeitsplatz, der physische und psychische Belastungen mit sich bringt. Um sich vom stressigen Arbeitsalltag zu erholen, ist guter Schlaf entscheidend. Doch was tun, wenn die Schlafqualität ebenfalls unter den prekären Arbeitsbedingungen eines Sozialdienstes leidet?

SozialAktuell, April 2021: Schwarze Pädagogik

Erziehung ist eine herausfordernde, oftmals überfordernde Aufgabe und stets eingebettet in historische, gesellschaftliche und kulturelle Kontexte. Obwohl sich Erziehungsvorstellungen über die Zeit verändern, zeigen sich manche Annahmen als äusserst beständig. Ein Beispiel dafür stellt die Schwarze Pädagogik dar, die im Fokus dieser Ausgabe steht, eine Pädagogik basierend auf repressiven Erziehungsmitteln zum vermeintlichen Wohle des Kindes.

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1-2021

Schwerpunkt: Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung

In Trouble.

Ein Tag im Leben von Sozialarbeiter*innen aus 44 Praxisfeldern

Soziale Arbeit im Knast, im Kinderschutz oder beim Militär? Soziale Arbeit ist fester Bestandteil der Gesellschaft. Was passiert eigentlich genau, wenn Soziale Arbeit aktiv wird, begleitet, unterstützt, hilft oder eingreift? Wer macht was mit wem? Wie sieht der berufliche Alltag aus der Innenperspektive von Fachkräften der Sozialen Arbeit aus? In diesem Buch schildern Fachkräfte aus ganz verschiedenen Handlungsfeldern ihren Arbeitsalltag.

Handlungsfelder der Sozialen Arbeit

Der berufliche Alltag in Beschreibungen aus der Praxis

In der Sozialen Arbeit werden die konkreten Handlungen der Fachkräfte entlang verschiedener Arbeitsfelder differenziert und konkretisiert. Das Buch lässt die Praktiker*innen in diesen vielen verschiedenen Handlungsfeldern selbst zu Wort kommen: Wie war mein Weg dorthin? Was tue ich heute konkret? Was müssen Studierende tun, um ebenfalls in dieses Handlungsfeld einzumünden?

Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?

Die vergleichsweise schnelle, überraschende und erklärungsbedürftige Institutionalisierung der Bildungsforschung brachte viel Bewegung in die Diskurse der Erziehungswissenschaft. Aber welchen Beitrag zur Diskussion um Bildungsforschung kann die Sonderpädagogik als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft liefern?

Das übersehene Kind

Wenn »Super!« zu wenig und Verwöhnen Vernachlässigen ist

Die Autorin spricht mit Kindern einer 4. Klasse über Fragen der Erziehung und Pädagogik. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass Kinder mit ihrem berechtigten Wunsch nach Beachtung, Zuwendung und Anerkennung oft übersehen werden. In den Gesprächen zeigt sich, wie differenziert die Kinder ihre Erfahrungen aus Elternhaus und Schule reflektieren und wie genau sie sagen können, was sie stärkt und ermutigt.

Alles Wissen? – Die zündende Idee…

…entstand im Rahmen eines internationalen Treffens von Dachorganisationen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit aus Deutschland, der Schweiz und Österreich zum Schwerpunktthema Qualität. 

«Starke Ideen - Es gibt immer eine Alternative zur Gewalt»

Gewaltsame Erlebnisse sind in vielen Familien in der Schweiz leider noch immer Alltag. Kinderschutz Schweiz setzt in ihrer aktuellen Kampagne Stofftiere als Beobachter ein und verleiht ihnen eine Stimme. 

Bindung und Sozialisation während der Adoleszenz

Die Kombination der Bindungstheorie Bowlbys und der Sozialisationstheorie Bourdieus als theoretisches Erklärungsmodell für deviantes Verhalten von Jugendlichen

Welchen Gewinn versprechen sich deviante Jugendliche von ihrem Verhalten? Theoretisch fundiert erarbeitet die Autorin, dass junge Menschen sich entsprechend ihrer Bindungsmuster und den sich darbietenden Möglichkeiten der Kapitalakkumulation verhalten. Der Wunsch, sich bewähren zu wollen, wird zum zentralen Gedanken beim Blick auf die subjektive Perspektive von jungen Menschen. Anhand eines differenziert ausgearbeiteten Fallbeispiels wird das theoretische Modell überprüft.

Spielen, strafen und sterben

Bis ins 19. Jahrhundert wurden Kinder wie Erwachsene behandelt, geformt wurden sie vor allem durch Strafen. Die Sonderausstellung im Langnauer Chüechlihus widmet sich der «Kindheit». Seit Dienstag ist das Museum wieder für Besucher offen.

Gutes Aufwachsen mit Medien - Kinderrechte im Netz

Neue Broschüre

In Zeiten von Kita- und Schulschließungen sowie staatlich verordneten Ausgangsbeschränkungen verlagert sich das Freizeitverhalten von Kindern und Jugendlichen zunehmend in den digitalen Raum. Ein guter Anlass, um im familiären Kreis das Mediennutzungsverhalten zu besprechen. Die neue Broschüre "Gutes Aufwachsen mit Medien" kann dabei unterstützen.

Technische Einstellungen für Smartphone und Tablet: Neues Infoblatt für Eltern

Wie können Sie mobile Geräte sicher und schnell einrichten? Die wichtigsten technischen Einstellungen für Smartphone und Tablet haben wir als Kurz-Anleitung auf dem neuen Infoblatt zusammengefasst (iOS und Android).

heilpädagogik aktuell, Ausgabe Nr. 29, Frühjahr 2020

Thema: Herausforderndes Verhalten zwischen Theorie und Praxis

Verhaltensprobleme lassen sich in der Regel nicht durch einfache Belehrungen lösen. In der Frühjahrs-Ausgabe 2020 zum Thema herausforderndes Verhalten zwischen Theorie und Praxis erhalten Sie Einblick in Kooperationsprojekte, die praktische Erkenntnisse, Wissen und Forschung miteinander verbinden. Dazu finden Sie im Hochschulmagazin der HfH eine Reportage aus dem Zürcher Oberland zum Thema Neue Autorität sowie ein Interview mit Prof. Dr. Henri Julius rund um das Thema Beziehung zwischen Lernenden und Lehrpersonen. Diese Magazin-Ausgabe wurde mit dem Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung umgesetzt.

Zeitschrift für Pädagogik 1/2020

Optimierung in Bildung und Erziehung

Die brüchige Welt der Optimierung Rahmungen der Selbst-Optimierung Selbstoptimierung, Selbstverwirklichung, investive Statusarbeit  

Gewaltprävention in Erziehung, Schule und Verein

Die Sicherheit von Kindern im Zusammenhang mit dem Schutz vor Übergriffen und Gewalt ist ein Grundbedürfnis unserer Gesellschaft. Dieser Herausgeberband gibt einen präzisen Überblick zur Sozialerziehung von Kindern und Jugendlichen für alle Verantwortlichen, die im Rahmen ihrer beruflichen, ehrenamtlichen oder erzieherischen Tätigkeit die notwendigen Impulse setzen wollen und daran interessiert sind, wie sie diese erfolgreich vermitteln. Das Handbuch umfasst einen Grundlagen- und Präventionsteil. 

Zeitschrift für Pädagogik 6/2019

Ästhetische Bildung

Die bildungstheoretische Relevanz von Übergängen zwischen ästhetischer und theoretischer Dimension kindlicher Tätigkeit. Ästhetische Bildung und Erziehung. Ästhetische Bildung im Spannungsfeld von Kultur, Sprache und Musik. Segregation als Diskriminierungserfahrung. Mentale Prozesse bei der Unterrichtsbeobachtung.