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Kurzbericht
Die am 25. Oktober an der Lehrstellenkonferenz veröffentlichten Zahlen des Lehrstellenbarometers zeigen, dass das gemeinsame Engagement von Bund, Kantonen und Wirtschaft zur Lehrstellenförderung Früchte getragen hat. Die Zahl der angebotenen Lehrstellen hat sich positiv entwickelt.
Rund zwei Monate vor Lehrbeginn 2010 präsentiert sich der Lehrstellenmarkt stabil. Gemäss der monatlichen Umfrage des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie BBT bei den Kantonen ist die Lehrstellensituation auch im Juni 2010 mit der Vorjahresperiode vergleichbar.
Trend zur Entspannung des Lehrstellenmarkts setzt sich fort
Wie bereits in den letzten beiden Jahren setzt sich im Kanton Bern die Entspannung auf dem Lehrstellenmarkt fort. Dies zeigt die jährliche Umfrage der Berufsberatung. Mit Stichtag 1. Juni 2010 waren 764 Jugendliche oder 6 Prozent der Schulaustretenden noch ohne Anschlusslösung (Vorjahr: 790 Jugendliche). Die Umfrage zeigt aber auch, dass Jugendliche aus Klassen für besondere Förderung und zum Teil auch aus Realklassen bei der Suche nach einer Lehrstelle nach wie vor auf Schwierigkeiten gestossen sind.
Das heute veröffentlichte Lehrstellenbarometer zeigt, dass die Lage auf dem Lehrstellenmarkt bei weitem nicht so rosig ist, wie uns dies das Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT) weismachen will. Arbeitslosen Jugendlichen drohen zudem weitere Verschlechterungen, wenn die Revision des Arbeitslosenversicherungsgesetzes (AVIG-Revision) durchkommen sollte. Der SGB bekämpft deshalb diesen Abbau mit aller Kraft.
Situation stabil
Die Lage auf dem Lehrstellenmarkt im April 2010 ist mit derjenigen vom April des Vorjahres vergleichbar. Das Verhältnis zwischen dem Lehrstellenangebot seitens Unternehmen und der Nachfrage bei den Jugendlichen ist trotz angespannter Wirtschaftslage konstant geblieben.
Die Fachzeitschrift für Berufsberatung, Berufsbildung, Arbeitsmarkt Schwerpunkt: Ungelernt - Angelernt
Entwicklung und Prognosen 2007 bis 2012
Die Berufsbildung ist für das Arbeitsmarktgeschehen von strategischer Bedeutung; das gilt sowohl für die kurzfristigen Entwicklungen als auch für die langfristigen Trends. Kurzfristig geht es darum sicherzustellen, dass es zu einer gelungenen Abstimmung von Angebot und Nachfrage im Hinblick auf die Lehrausbildung kommt. Dies ist schon rein quantitativ eine erhebliche Herausforderung, gilt es doch, im Laufe eines Jahres rund 45.000 Erstbesetzungen von Lehrstellen zu bewältigen. In langfristiger Hinsicht gilt es, sich der Frage zu stellen, ob die Entwicklung der Lehrausbildung den Bedarf an Facharbeiter/ inne/n abzudecken imstande sein wird.