Weichenstellung für das Weiterbildungsgesetz

Der Bundesrat hat an seiner gestrigen Sitzung die Vernehmlassungsergebnisse zum Entwurf eines Weiterbildungsgesetzes zur Kenntnis genommen und das weitere Vorgehen festgelegt. In den rund 180 eingegangenen Stellungnahmen war der Entwurf mehrheitlich begrüsst worden. Dieser stellt nach Ansicht des Bundesrats eine solide Grundlage für die Ausarbeitung der Botschaft zum Gesetzesentwurf dar, der bis Ende 2012 vorliegen soll. Einzelne Aspekte müssen dafür noch weiter präzisiert werden.Zum Thema: Regelung der Weiterbildung nicht unumstritten (NZZ)

Diese Art von lebenslang Lernen hilft nicht!

Artikel in: Denknetz Jahrbuch 2010

Es ist unbestritten: Lernen hilft uns Menschen bei der Bewältigung von Problemen. Allerdings bestehen für uns immer zwei Möglichkeiten, mit Problemen umzugehen: sich querlegen oder anpassen! Lernen kann uns mündiger machen, es kann aber auch dazu dienen, in Unmündigkeit zu verharren. Die menschliche Alternative – querlegen oder anpassen – korreliert mit zwei diametral entgegengesetzten Aspekten menschlichen Lernens.

Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung. Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs

Lebenslanges Lernen hat sich als bildungspolitisches Konzept in den letzten Jahren in den wichtigsten europäischen Staaten durchgesetzt. Dass die Grundlagenforschung in Hinsicht auf lebenslange Lernprozesse damit durchaus nicht Schritt gehalten hat, sondern noch vielfältiger Forschungsanstrengungen und Diskussionen bedarf, ist durch die unterschiedlichen Perspektiven auf Lernprozesse über die Lebenszeit in europäischen Kontexten deutlich geworden.