Auf dieser Seite finden Sie Medienberichte und Informationen, die wir aus sozialarbeiterischer oder sozialpolitischer Sicht interessant finden und für Sie ausgewählt haben.
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Die Empfehlungen wurden von Infodrog als Referenzrahmen und zur Unterstützung der Fachpersonen bei der Planung und Durchführung von Peer-Projekten im Suchtbereich erarbeitet.Link zum Leitfaden Peerarbeit.pdf
Jugendliche lassen sich trotz allfälligem Widerwillen durch ihr direktes Umfeld unter Druck setzen, Fotos in erotischer Pose und sexy Mitteilungen (Sexting) zu verschicken. So das Fazit einer kürzlich publizierten belgischen Studie der Universität Antwerpen.
Das Projekt „Netzgänger“ ist Projekt des Monats Februar 2014 der Drogenbeauftragten der Bundesregierung. Damit würdigt sie den Einsatz des Teams an der Professur für Pathopsychologie der Universität Bamberg im Kampf gegen riskante und abhängige Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen im Internet. Direktlink zum Projekt
Muslimische Jugendgruppen
In der Schweiz gibt es rund 100 muslimische Jugendgruppen. Eine Studie zeigt: Obwohl die Mitglieder oft unter sich bleiben, tragen die Vereinigungen zur Integration bei. Radikalismus wurde nicht festgestellt.Zum Thema: Endres, Jürgen et al.: Jung, muslimisch, schweizerisch. Muslimische Jugendgruppen, islamische Lebensführung und Schweizer Gesellschaft. Ein Forschungsbericht (Universität Luzern)
Warum entwickeln manche Menschen eine Cannabisabhängigkeit, andere hingegen nicht? In der Wissenschaft gibt es zahlreiche Erklärungsversuche. Zwei konkurrierende Modelle wurden in einer 12-jährigen Längsschnittstudie in den USA überprüft. Demnach scheinen die Risiken für eine spätere Drogenabhängigkeit schon früh angelegt zu sein. Der Freundeskreis spielt dabei eine wichtige Rolle.Sechs auf dem Boden sitzende Jugendliche. Man sieht nur Oberkörper und Beine.
Bereits kleine Kinder können richtig gemein zueinander sein. Systematische Ausgrenzung muss aber niemand einfach erdulden. Gegen Mobbing gibt es Mittel.
Peers als Bildungs- und Sozialisationsinstanzen
Ausgehend von der Frage, welchen Freizeitaktivitäten heutige Kinder und Jugendliche nachgehen, wird in diesem Band empirisch und strukturell die Unterscheidung nach Freundschaften, Cliquen sowie Jugendkulturen bzw. Jugendszenen nachgezeichnet. Diese Peerorientierungen werden in Abhängigkeit von unterschiedlichen gesellschaftlichen Dimensionen, unter der besonderen Berücksichtigung von Geschlecht, Migration und Sozialschicht, diskutiert.
Ihre Bedeutung in sozialpädagogischen Institutionen
Referat/Fachartikel von Thomas Gabriel anlässlich der Integras-Brunnentagung 2009. Im vorliegenden Beitrag wird die Bedeutung der Peers (der "Gleichen") im Jugendalter genauer betrachtet.
Herausforderungen und Chancen für soziale Einrichtungen
Referate der Integras-Fortbildungstagung 2009
Eine Neuerscheinung beleuchtet erstmals das Phänomen Mädchengewalt in der Schweiz. Für die Studie wurden 21 weibliche Jugendliche zwischen 13 und 17 Jahren aus der gesamten Deutschschweiz befragt, welche in unterschiedlichem Ausmass und unterschiedlicher Intensität physische Gewalt gegenüber anderen Jugendlichen ausüb(t)en. Dabei zeigte sich eine komplexe Wechselwirkung von Familie, Peergruppe und Identitätsarbeit auf die Bedeutung von Gewaltausübung.
Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur
Über Jungen in der Schule wird aktuell viel geredet, eine umfassende wissenschaftliche Auseinandersetzung steht jedoch bislang noch aus. Der Stand der Jungenforschung erweist sich als empirisch und theoretisch wenig fundiert, ein systematischer Bezug auf die Schule als Institution fehlt weitestgehend. Dieses Buch zeigt aktuelle Perspektiven im Anschluss an das Habituskonzept auf und stellt Bezüge zwischen Schule, Jungen und Peerkultur aus nationaler und internationaler Sicht her.