Auf dieser Seite finden Sie Medienberichte und Informationen, die wir aus sozialarbeiterischer oder sozialpolitischer Sicht interessant finden und für Sie ausgewählt haben.
Ist mein Kind nicht zu klein für den Kindergarten? Diese Frage stellen sich viele Eltern, deren Kinder erst kurz vor Kindergarteneintritt ihren vierten Geburtstag feiern. Nur wenige reichen jedoch ein Gesuch um Rückstellung ein.
Das kantonale Volksschulamt lehnt das Gesuch um Bewilligung eines privaten islamischen Kindergartens «al Huda» in Volketswil ab.
Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten
Wie kann Inklusion im Kindergarten gelingen? Die AutorInnen präsentieren in diesem Buch grundlegende Konzepte und gelingende Praxisbeispiele zur Inklusion. Dabei stehen die Tageseinrichtungen für Kinder von drei Jahren bis zum Schuleintritt, die Aufnahme von Kindern mit Behinderungen und ihre Teilhabe an der „PeerKultur“ im Mittelpunkt.
Prävention im Kindergarten
"Mit mir nicht" heißt ein Präventionsprogramm, das mit Erfolg an vielen bayerischen Kindergärten eingesetzt wird. Es gibt Erzieherinnen und Erziehern Materialien an die Hand, mit denen am Beispiel alltäglicher Situationen durchgespielt wird, was passiert, wenn Kinder in einen emotionalen Zwiespalt geraten.
Der Regierungsrat hat die Bildungs- und Kulturdirektion ermächtigt, eine Vernehmlassung zu einem Bericht zur Änderung der Schulverordnung durchzuführen. Dabei geht es zur Hauptsache um die mögliche Integration von Kindergarten und Primarstufe.
Einschätzung schulrelevanter Kompetenzen in der Übergangsphase
Zum professionellen Lehrer- und Erzieherhandeln gehört es, Kindern adaptive Lernangebote zur Verfügung zu stellen. Dies setzt eine präzise Kenntnis der Lernausgangslagen voraus. Sonja Dollinger untersucht, wie exakt die Pädagogen aus Kindergarten und Grundschule die Kompetenzen der Kinder in verschiedenen Bereichen einschätzen und welche Faktoren auf Kinder- und Pädagogen-Ebene die Genauigkeit beeinflussen.
Inhalte:AktuellVolksschuleSekundarstufe IIPädagogische Hochschule BernEidgenössisches Hochschulinstitut für BerufsbildungSchweizerische WeiterbildungszentraleVerschiedene WeiterbildungsangeboteDiversesImpressum
Der Kanton Zürich ist ein bedeutsames wirtschaftliches, aber auch gesellschaftliches und kultu-relles Zentrum in der Schweiz. Einen wesentlichen Beitrag hat hierbei auch traditionellerweise das Bildungssystem gespielt.Thesen zur Studie: Bildungsstandort Zürich - der Wert der Volksschule für den Standort Zürich
Die Bildungskommission des Kantonsrates lehnt die Volksinitiative "Für Mundart im Kindergarten" ab und stimmt dem Gegenentwurf des Regierungsrates zu. Mit deutlicher Mehrheit vertritt die Kommission die Haltung, dass im Kindergarten sowohl Mundart wie Hochdeutsch gepflegt und gefördert werden sollen. Entscheidend ist für die klare Mehrheit der Kommission, dass im Kindergarten die Grundlagen des Hochdeutschen vermittelt werden sollen, um die Kinder ausreichend auf die Regelsprache der Primarschule vorzubereiten.
Folgen der Mundartinitiative
Seit Beginn des neuen Schuljahrs wird in den Kindergärten im Kanton Zürich vorwiegend Mundart gesprochen. So will es ein Volksentscheid aus dem Jahr 2011. Die ersten Erfahrungen aus Klassen mit vielen Fremdsprachigen sind zwiespältig.
Am 26. Oktober 2011 hat Landrat Bernhard Walker, Isenthal, eine Motion zur ";Integration des freiwilligen Kindergartens in die Primarstufe"; eingereicht.Mit der Motion wird der Regierungsrat ersucht, ";dem Landrat Bericht und Antrag vorzulegen zur Änderung der geltenden Schulgesetzgebung, sodass die Integration des freiwilligen Kin-dergartens in die Primarstufe ermöglicht wird.";
Platz für alle Mittelschulklassen dank Provisorien
Heute beginnt im Kanton Aargau für rund 71'000 Schülerinnen und Schüler der Volksschule ein neues Schuljahr. Rund 5'900 Kinder starten mit dem Kindergarten, 6'000 treten in die erste Klasse der Primarschule ein. Sie werden von gut 7'900 Lehrpersonen unterrichtet. Da die Anmeldezahlen an den Mittelschulen kontinuierlich steigen, wird ab diesem Schuljahr 2012/13 in Baden und Wohlen auch in Pavillons unterrichtet.
Sprachenlernen - allons-y!
Am 13. August 2012 beginnt das neue Schuljahr.Regierungsrat Urs Wüthrich-Pelloli wird den Auftakt an zwei Schulstandorten miterleben.Für rund 2500 Schülerinnen und Schüler in 129 dritten Primarschulklassen des Kantons Basel-Landschaft beginnt mit dem neuen Schuljahr der Unterricht in Französisch mit dem neuen Lehrmittel "Mille feuilles". Der Besuch einer 3. Primarklasse in Blauen an ihrem ersten Schultag ist deshalb als wichtiger, symbolischer Akt zum Start der Umsetzung des neuen Sprachunterrichtes zu verstehen.
Bildungsbenachteiligung und Kompensationsmöglichkeiten in Kindergärten. Eine repräsentative Erhebung in Sachsen
Bildungsbenachteiligungen abzubauen, kann nur gelingen, wenn bereits frühzeitig und möglichst schon vor dem Schuleintritt Kinder aus sozial schwachen Familien und bildungsfernen Milieus gezielt gefördert werden. Wie ErzieherInnen diese Problematik wahrnehmen und welche Möglichkeiten sie hierfür sehen, wird in einer Forschungsstudie zu Sachsen erhoben.
Die "Zeitschrift für Inklusion" veröffentlicht Fachbeiträge aus den Bereichen der integrativen Pädagogik und Inklusion. Die Artikel werden durch ein peer-review Verfahren geprüft, bevor sie in einer Ausgabe veröffentlicht werden. Die Inhalte der "Zeitschrift für Inklusion" sollen aktuelle pädagogische Diskussionen vorantreiben und gesellschaftspolitisches Handeln durch fundierte Argumente stärken.